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就海南“十四五”教育現(xiàn)代化規(guī)劃編制,沈曉明這樣要求

就海南“十四五”教育現(xiàn)代化規(guī)劃編制,沈曉明這樣要求

來(lái)源:中國(guó)高新院 achie.org 日期:2020-10-19 點(diǎn)擊:

   10月15日下午,省長(zhǎng)沈曉明主持召開(kāi)座談會(huì),就海南省“十四五”教育現(xiàn)代化規(guī)劃編制聽(tīng)取專家和教育工作者代表的意見(jiàn)和建議。

  中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理學(xué)分會(huì)副理事長(zhǎng)黃崴、北京師范大學(xué)珠海分校副校長(zhǎng)吳忠魁、中國(guó)傳媒大學(xué)傳媒高等教育國(guó)際聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)羅青、海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)張毅生、瓊中黎族苗族自治縣教育局局長(zhǎng)傅永東、北師大??诟綄賹W(xué)校校長(zhǎng)王宏、iSchool微城未來(lái)學(xué)校校長(zhǎng)秦建云等先后發(fā)言,就深化教育綜合改革、加強(qiáng)教育工作者培養(yǎng)、推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、創(chuàng)新高等教育體系等提出了建議。

  沈曉明認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn),要求有關(guān)部門(mén)深入研究吸收。他指出,教育事關(guān)海南長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、事關(guān)自貿(mào)港建設(shè),要全力以赴辦好教育,認(rèn)真編制好“十四五”教育現(xiàn)代化規(guī)劃。推動(dòng)海南“十四五”教育發(fā)展,最大的背景是自貿(mào)港建設(shè),既要充分用好自貿(mào)港政策,也要為自貿(mào)港服務(wù);既要辦好教育事業(yè),又要發(fā)展好教育產(chǎn)業(yè);既要擴(kuò)大教育資源總量,又要提高質(zhì)量;既要補(bǔ)歷史欠賬,又要滿足自貿(mào)港新發(fā)展需求;既要提高整體水平,又要培育領(lǐng)先的學(xué)校和學(xué)科;既要符合總體要求,又要辦出海南特色。

  就建設(shè)具有海南特色的教育體系,沈曉明要求,海南教育事業(yè)發(fā)展主要預(yù)期指標(biāo)要更加突出勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限,體現(xiàn)出各階段教育水平和最終教育成果。發(fā)展國(guó)際教育服務(wù)貿(mào)易,吸引國(guó)內(nèi)外學(xué)生來(lái)瓊接受國(guó)際化基礎(chǔ)教育。大力支持農(nóng)村教育發(fā)展,爭(zhēng)取走在全國(guó)前列。完善職業(yè)教育體系,整合資源、形成合力,提高內(nèi)涵質(zhì)量。加強(qiáng)素質(zhì)教育,打造海南學(xué)生“特色印記”。創(chuàng)新體制機(jī)制,建立更加開(kāi)放的終身教育體系。提高教育信息化水平,解決好教育均衡、優(yōu)質(zhì)資源配備、教學(xué)管理等領(lǐng)域的問(wèn)題。深化教育綜合改革,大力去行政化,加強(qiáng)教育督導(dǎo)權(quán)威性。

  肖鶯子、彭金輝、王路、倪強(qiáng)參加座談。

 

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就海南“十四五”教育現(xiàn)代化規(guī)劃編制,沈曉明這樣要求

2020-10-19 來(lái)源:中國(guó)高新院 achie.org 點(diǎn)擊:

   10月15日下午,省長(zhǎng)沈曉明主持召開(kāi)座談會(huì),就海南省“十四五”教育現(xiàn)代化規(guī)劃編制聽(tīng)取專家和教育工作者代表的意見(jiàn)和建議。

  中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理學(xué)分會(huì)副理事長(zhǎng)黃崴、北京師范大學(xué)珠海分校副校長(zhǎng)吳忠魁、中國(guó)傳媒大學(xué)傳媒高等教育國(guó)際聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)羅青、海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)張毅生、瓊中黎族苗族自治縣教育局局長(zhǎng)傅永東、北師大??诟綄賹W(xué)校校長(zhǎng)王宏、iSchool微城未來(lái)學(xué)校校長(zhǎng)秦建云等先后發(fā)言,就深化教育綜合改革、加強(qiáng)教育工作者培養(yǎng)、推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、創(chuàng)新高等教育體系等提出了建議。

  沈曉明認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn),要求有關(guān)部門(mén)深入研究吸收。他指出,教育事關(guān)海南長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、事關(guān)自貿(mào)港建設(shè),要全力以赴辦好教育,認(rèn)真編制好“十四五”教育現(xiàn)代化規(guī)劃。推動(dòng)海南“十四五”教育發(fā)展,最大的背景是自貿(mào)港建設(shè),既要充分用好自貿(mào)港政策,也要為自貿(mào)港服務(wù);既要辦好教育事業(yè),又要發(fā)展好教育產(chǎn)業(yè);既要擴(kuò)大教育資源總量,又要提高質(zhì)量;既要補(bǔ)歷史欠賬,又要滿足自貿(mào)港新發(fā)展需求;既要提高整體水平,又要培育領(lǐng)先的學(xué)校和學(xué)科;既要符合總體要求,又要辦出海南特色。

  就建設(shè)具有海南特色的教育體系,沈曉明要求,海南教育事業(yè)發(fā)展主要預(yù)期指標(biāo)要更加突出勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限,體現(xiàn)出各階段教育水平和最終教育成果。發(fā)展國(guó)際教育服務(wù)貿(mào)易,吸引國(guó)內(nèi)外學(xué)生來(lái)瓊接受國(guó)際化基礎(chǔ)教育。大力支持農(nóng)村教育發(fā)展,爭(zhēng)取走在全國(guó)前列。完善職業(yè)教育體系,整合資源、形成合力,提高內(nèi)涵質(zhì)量。加強(qiáng)素質(zhì)教育,打造海南學(xué)生“特色印記”。創(chuàng)新體制機(jī)制,建立更加開(kāi)放的終身教育體系。提高教育信息化水平,解決好教育均衡、優(yōu)質(zhì)資源配備、教學(xué)管理等領(lǐng)域的問(wèn)題。深化教育綜合改革,大力去行政化,加強(qiáng)教育督導(dǎo)權(quán)威性。

  肖鶯子、彭金輝、王路、倪強(qiáng)參加座談。