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山東省教育廳等8部門關(guān)于成立“十強(qiáng)”優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群產(chǎn)教融合共同體的通知

來源:高新院 achie.org 日期:2023-06-02 點(diǎn)擊:

  各市教育(教體)局、發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化局、自然資源主管部門、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、文化和旅游局、衛(wèi)生健康委、地方金融監(jiān)管局,各大企業(yè),各高等學(xué)校:
 
  為深入貫徹黨的二十大精神和新修訂的職業(yè)教育法,落實(shí)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》及《教育部山東省人民政府關(guān)于促進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)升級賦能綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見》要求,探索省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式,推動(dòng)職業(yè)教育更好服務(wù)黃河重大國家戰(zhàn)略和新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展,經(jīng)研究,決定對接“十強(qiáng)”優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群成立12個(gè)產(chǎn)教融合共同體?,F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
 
  一、明確功能定位
 
  建設(shè)產(chǎn)教融合共同體,是推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)核心競爭力的內(nèi)在要求,是推進(jìn)教育資源與重大產(chǎn)業(yè)布局戰(zhàn)略匹配,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接的重要路徑。共同體采取行業(yè)指導(dǎo)、校企牽頭、多元參與、實(shí)體化運(yùn)行的模式,集聚職業(yè)院校、高等學(xué)校、重點(diǎn)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等資源,全省統(tǒng)籌、跨界整合,產(chǎn)教信息互通、資源共享、供需匹配,形成教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合、良性互動(dòng)的發(fā)展格局。
 
  二、建立運(yùn)行機(jī)制
 
  共同體結(jié)合實(shí)際,因地制宜探索實(shí)體化運(yùn)行模式??刹捎迷O(shè)置專門機(jī)構(gòu)、注冊獨(dú)立法人社團(tuán)、成立非獨(dú)立法人聯(lián)盟、依托院?;蚱髽I(yè)建立運(yùn)行機(jī)構(gòu)等方式。行業(yè)主管部門要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)推動(dòng)和公共服務(wù)職能,研究制定支持政策,設(shè)計(jì)引導(dǎo)項(xiàng)目,搭建信息平臺(tái),協(xié)調(diào)解決產(chǎn)教對接中的堵點(diǎn)難點(diǎn)問題。牽頭單位要研究制定共同體章程和相關(guān)管理制度,明確職能機(jī)構(gòu)和專職人員,加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)支持和條件保障,牽引產(chǎn)教資源全方位融合。參與單位要開放資源、對接需求,實(shí)質(zhì)性參與共同體建設(shè)。省教育廳等相關(guān)部門將在項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、政策等方面予以傾斜支持。
 
  三、落實(shí)重點(diǎn)任務(wù)
 
  共同體堅(jiān)持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作,實(shí)現(xiàn)人才資源互通對接、科研創(chuàng)新相互促進(jìn)、成果轉(zhuǎn)化高效便捷,提高產(chǎn)教雙方的核心競爭力。
 
  (一)搭建產(chǎn)教對接平臺(tái)。按照綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展要求,同步開展產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、人才規(guī)劃和教育規(guī)劃,定期發(fā)布產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告、人才隊(duì)伍建設(shè)報(bào)告和教育發(fā)展報(bào)告。建設(shè)產(chǎn)教信息平臺(tái),及時(shí)發(fā)布行業(yè)動(dòng)態(tài)、技術(shù)研發(fā)需求、項(xiàng)目合作需求、學(xué)??蒲谐晒D(zhuǎn)化清單以及人才就業(yè)狀況和需求預(yù)測等。統(tǒng)籌產(chǎn)教資源,各共同體應(yīng)建設(shè)開放型產(chǎn)教融合實(shí)踐中心、技術(shù)轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新平臺(tái)、崗位技能虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、員工生涯發(fā)展與職業(yè)體驗(yàn)中心,鼓勵(lì)舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新公司。支持學(xué)校在企業(yè)設(shè)立學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,企業(yè)在學(xué)校建設(shè)員工培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
 
 ?。ǘ┓?wù)技術(shù)技能人才系統(tǒng)培養(yǎng)。緊密圍繞人才緊缺技術(shù)崗位需求,建設(shè)現(xiàn)場工程師學(xué)院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,校企共同培養(yǎng)具備工匠精神,精操作、懂工藝、會(huì)管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新的現(xiàn)場工程師。支持在適合長學(xué)制培養(yǎng)的領(lǐng)域,開展中職與本科“3+4”、高職與本科“3+2”對口貫通分段培養(yǎng),強(qiáng)化上下學(xué)段協(xié)同聯(lián)動(dòng)。面向行業(yè)緊缺領(lǐng)域,擴(kuò)大應(yīng)用型本科高校、職業(yè)本科院校在職教高考中的招生規(guī)模,支持高職院校、職業(yè)本科院校與具有碩士學(xué)位授予權(quán)的應(yīng)用型本科高校聯(lián)合培養(yǎng)職業(yè)教育本科生、專業(yè)碩士。適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革和技術(shù)進(jìn)步,組織開發(fā)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、工藝標(biāo)準(zhǔn)以及專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),開發(fā)專業(yè)核心課程與實(shí)踐能力項(xiàng)目,研制推廣教學(xué)裝備。鼓勵(lì)企業(yè)按崗位總量的一定比例設(shè)立學(xué)徒崗位,接收學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。
 
 ?。ㄈ┩苿?dòng)產(chǎn)教人才隊(duì)伍建設(shè)。深入挖掘行業(yè)文化、職業(yè)精神和產(chǎn)業(yè)資源,開發(fā)具有行業(yè)特色的師德師風(fēng)教育資源和涵養(yǎng)基地。建設(shè)行業(yè)性技能拔尖人才庫,分領(lǐng)域、分區(qū)域設(shè)立教師企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)站,建立校企人員雙向交流機(jī)制,支持企業(yè)技術(shù)骨干到學(xué)校從教、專業(yè)教師到企業(yè)兼職。鼓勵(lì)校企共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地,在教師和員工培訓(xùn)、課程開發(fā)、實(shí)踐教學(xué)、技術(shù)成果轉(zhuǎn)化等方面開展深度合作。面向共同體內(nèi)員工開展崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育,開發(fā)“短平快”的培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)資源,面向中小微企業(yè)提供“共享員工”培訓(xùn)服務(wù),提升企業(yè)員工的技能水平和崗位適應(yīng)能力。
 
 ?。ㄋ模﹨f(xié)同創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值升級。共同體牽頭企業(yè)、領(lǐng)軍企業(yè)要瞄準(zhǔn)技術(shù)進(jìn)步趨勢,列出重大關(guān)鍵技術(shù)、核心技術(shù)清單,統(tǒng)籌資源協(xié)同攻關(guān),促進(jìn)技術(shù)擴(kuò)散,使產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)廣泛受益。推動(dòng)學(xué)校、科研院所和企業(yè)大型科學(xué)儀器設(shè)備等科研資源共建共享、關(guān)鍵共性技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)、創(chuàng)新產(chǎn)品研發(fā)轉(zhuǎn)化,共建技術(shù)技能創(chuàng)新平臺(tái)、專業(yè)化技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)和大學(xué)科技園、科技企業(yè)孵化器、眾創(chuàng)空間,打造以科技研發(fā)和轉(zhuǎn)化為核心的共性技術(shù)服務(wù)平臺(tái),打通科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化鏈條。針對企業(yè)生產(chǎn)過程中的實(shí)際技術(shù)問題,開展“立地式”科研,提供技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù),促進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品升級。
 
 ?。ㄎ澹┩苿?dòng)教育伴隨企業(yè)“走出去”。服務(wù)山東打造對外開放新高地,推動(dòng)共同體內(nèi)學(xué)校聚焦“走出去”企業(yè)海外業(yè)務(wù)發(fā)展,依托海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)聯(lián)盟,在“一帶一路”沿線組建海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院和辦學(xué)點(diǎn),建設(shè)“中文+職業(yè)技能”國際推廣基地,深化人文交流,培養(yǎng)培訓(xùn)滿足當(dāng)?shù)匕l(fā)展和中資企業(yè)需求的本土技術(shù)技能人才,助推職業(yè)教育專業(yè)、課程和資格標(biāo)準(zhǔn)的國際化,提升教師的國際化教學(xué)能力。
 
  各共同體牽頭單位要參照建設(shè)規(guī)劃(見附件1),共同制定建設(shè)方案,完善運(yùn)行機(jī)制,廣泛吸納相關(guān)院校、企業(yè)、機(jī)構(gòu)參加(不限于建設(shè)規(guī)劃中所例舉的),扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)。請于2023年5月30日前,將建設(shè)方案(參考體例見附件2)經(jīng)行業(yè)主管部門審核后報(bào)省教育廳、省發(fā)展改革委備案,實(shí)踐中的創(chuàng)新做法和成效及時(shí)報(bào)告。
 
  省教育廳職業(yè)教育處聯(lián)系人:郭慶志,聯(lián)系電話:0531—51793802,郵箱:zjc01 shandong.cn;
 
  省發(fā)展改革委社會(huì)發(fā)展處聯(lián)系人:王波,聯(lián)系電話:0531—51783218,郵箱:shc_sdfgw shandong.cn。
 
  附件:
 
  1.山東省“十強(qiáng)”優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群產(chǎn)教融合共同體建設(shè)規(guī)劃.doc
 
  2.山東省“十強(qiáng)”優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群產(chǎn)教融合共同體建設(shè)方案參考體例.doc
 
  山東省教育廳
 
  山東省發(fā)展和改革委員會(huì)
 
  山東省工業(yè)和信息化廳
 
  山東省自然資源廳
 
  山東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳
 
  山東省文化和旅游廳
 
  山東省衛(wèi)生健康委員會(huì)
 
  山東省地方金融監(jiān)督管理局
 
  2023年5月7日

 

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山東省教育廳等8部門關(guān)于成立“十強(qiáng)”優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群產(chǎn)教融合共同體的通知

2023-06-02 來源:高新院 achie.org 點(diǎn)擊:

  各市教育(教體)局、發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化局、自然資源主管部門、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、文化和旅游局、衛(wèi)生健康委、地方金融監(jiān)管局,各大企業(yè),各高等學(xué)校:
 
  為深入貫徹黨的二十大精神和新修訂的職業(yè)教育法,落實(shí)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》及《教育部山東省人民政府關(guān)于促進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)升級賦能綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見》要求,探索省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式,推動(dòng)職業(yè)教育更好服務(wù)黃河重大國家戰(zhàn)略和新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展,經(jīng)研究,決定對接“十強(qiáng)”優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群成立12個(gè)產(chǎn)教融合共同體?,F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
 
  一、明確功能定位
 
  建設(shè)產(chǎn)教融合共同體,是推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)核心競爭力的內(nèi)在要求,是推進(jìn)教育資源與重大產(chǎn)業(yè)布局戰(zhàn)略匹配,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接的重要路徑。共同體采取行業(yè)指導(dǎo)、校企牽頭、多元參與、實(shí)體化運(yùn)行的模式,集聚職業(yè)院校、高等學(xué)校、重點(diǎn)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等資源,全省統(tǒng)籌、跨界整合,產(chǎn)教信息互通、資源共享、供需匹配,形成教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合、良性互動(dòng)的發(fā)展格局。
 
  二、建立運(yùn)行機(jī)制
 
  共同體結(jié)合實(shí)際,因地制宜探索實(shí)體化運(yùn)行模式??刹捎迷O(shè)置專門機(jī)構(gòu)、注冊獨(dú)立法人社團(tuán)、成立非獨(dú)立法人聯(lián)盟、依托院?;蚱髽I(yè)建立運(yùn)行機(jī)構(gòu)等方式。行業(yè)主管部門要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)推動(dòng)和公共服務(wù)職能,研究制定支持政策,設(shè)計(jì)引導(dǎo)項(xiàng)目,搭建信息平臺(tái),協(xié)調(diào)解決產(chǎn)教對接中的堵點(diǎn)難點(diǎn)問題。牽頭單位要研究制定共同體章程和相關(guān)管理制度,明確職能機(jī)構(gòu)和專職人員,加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)支持和條件保障,牽引產(chǎn)教資源全方位融合。參與單位要開放資源、對接需求,實(shí)質(zhì)性參與共同體建設(shè)。省教育廳等相關(guān)部門將在項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、政策等方面予以傾斜支持。
 
  三、落實(shí)重點(diǎn)任務(wù)
 
  共同體堅(jiān)持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作,實(shí)現(xiàn)人才資源互通對接、科研創(chuàng)新相互促進(jìn)、成果轉(zhuǎn)化高效便捷,提高產(chǎn)教雙方的核心競爭力。
 
 ?。ㄒ唬┐罱óa(chǎn)教對接平臺(tái)。按照綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展要求,同步開展產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、人才規(guī)劃和教育規(guī)劃,定期發(fā)布產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告、人才隊(duì)伍建設(shè)報(bào)告和教育發(fā)展報(bào)告。建設(shè)產(chǎn)教信息平臺(tái),及時(shí)發(fā)布行業(yè)動(dòng)態(tài)、技術(shù)研發(fā)需求、項(xiàng)目合作需求、學(xué)校科研成果轉(zhuǎn)化清單以及人才就業(yè)狀況和需求預(yù)測等。統(tǒng)籌產(chǎn)教資源,各共同體應(yīng)建設(shè)開放型產(chǎn)教融合實(shí)踐中心、技術(shù)轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新平臺(tái)、崗位技能虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、員工生涯發(fā)展與職業(yè)體驗(yàn)中心,鼓勵(lì)舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新公司。支持學(xué)校在企業(yè)設(shè)立學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,企業(yè)在學(xué)校建設(shè)員工培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
 
 ?。ǘ┓?wù)技術(shù)技能人才系統(tǒng)培養(yǎng)。緊密圍繞人才緊缺技術(shù)崗位需求,建設(shè)現(xiàn)場工程師學(xué)院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,校企共同培養(yǎng)具備工匠精神,精操作、懂工藝、會(huì)管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新的現(xiàn)場工程師。支持在適合長學(xué)制培養(yǎng)的領(lǐng)域,開展中職與本科“3+4”、高職與本科“3+2”對口貫通分段培養(yǎng),強(qiáng)化上下學(xué)段協(xié)同聯(lián)動(dòng)。面向行業(yè)緊缺領(lǐng)域,擴(kuò)大應(yīng)用型本科高校、職業(yè)本科院校在職教高考中的招生規(guī)模,支持高職院校、職業(yè)本科院校與具有碩士學(xué)位授予權(quán)的應(yīng)用型本科高校聯(lián)合培養(yǎng)職業(yè)教育本科生、專業(yè)碩士。適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革和技術(shù)進(jìn)步,組織開發(fā)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、工藝標(biāo)準(zhǔn)以及專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),開發(fā)專業(yè)核心課程與實(shí)踐能力項(xiàng)目,研制推廣教學(xué)裝備。鼓勵(lì)企業(yè)按崗位總量的一定比例設(shè)立學(xué)徒崗位,接收學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。
 
 ?。ㄈ┩苿?dòng)產(chǎn)教人才隊(duì)伍建設(shè)。深入挖掘行業(yè)文化、職業(yè)精神和產(chǎn)業(yè)資源,開發(fā)具有行業(yè)特色的師德師風(fēng)教育資源和涵養(yǎng)基地。建設(shè)行業(yè)性技能拔尖人才庫,分領(lǐng)域、分區(qū)域設(shè)立教師企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)站,建立校企人員雙向交流機(jī)制,支持企業(yè)技術(shù)骨干到學(xué)校從教、專業(yè)教師到企業(yè)兼職。鼓勵(lì)校企共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地,在教師和員工培訓(xùn)、課程開發(fā)、實(shí)踐教學(xué)、技術(shù)成果轉(zhuǎn)化等方面開展深度合作。面向共同體內(nèi)員工開展崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育,開發(fā)“短平快”的培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)資源,面向中小微企業(yè)提供“共享員工”培訓(xùn)服務(wù),提升企業(yè)員工的技能水平和崗位適應(yīng)能力。
 
 ?。ㄋ模﹨f(xié)同創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值升級。共同體牽頭企業(yè)、領(lǐng)軍企業(yè)要瞄準(zhǔn)技術(shù)進(jìn)步趨勢,列出重大關(guān)鍵技術(shù)、核心技術(shù)清單,統(tǒng)籌資源協(xié)同攻關(guān),促進(jìn)技術(shù)擴(kuò)散,使產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)廣泛受益。推動(dòng)學(xué)校、科研院所和企業(yè)大型科學(xué)儀器設(shè)備等科研資源共建共享、關(guān)鍵共性技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)、創(chuàng)新產(chǎn)品研發(fā)轉(zhuǎn)化,共建技術(shù)技能創(chuàng)新平臺(tái)、專業(yè)化技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)和大學(xué)科技園、科技企業(yè)孵化器、眾創(chuàng)空間,打造以科技研發(fā)和轉(zhuǎn)化為核心的共性技術(shù)服務(wù)平臺(tái),打通科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化鏈條。針對企業(yè)生產(chǎn)過程中的實(shí)際技術(shù)問題,開展“立地式”科研,提供技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù),促進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品升級。
 
 ?。ㄎ澹┩苿?dòng)教育伴隨企業(yè)“走出去”。服務(wù)山東打造對外開放新高地,推動(dòng)共同體內(nèi)學(xué)校聚焦“走出去”企業(yè)海外業(yè)務(wù)發(fā)展,依托海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)聯(lián)盟,在“一帶一路”沿線組建海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院和辦學(xué)點(diǎn),建設(shè)“中文+職業(yè)技能”國際推廣基地,深化人文交流,培養(yǎng)培訓(xùn)滿足當(dāng)?shù)匕l(fā)展和中資企業(yè)需求的本土技術(shù)技能人才,助推職業(yè)教育專業(yè)、課程和資格標(biāo)準(zhǔn)的國際化,提升教師的國際化教學(xué)能力。
 
  各共同體牽頭單位要參照建設(shè)規(guī)劃(見附件1),共同制定建設(shè)方案,完善運(yùn)行機(jī)制,廣泛吸納相關(guān)院校、企業(yè)、機(jī)構(gòu)參加(不限于建設(shè)規(guī)劃中所例舉的),扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)。請于2023年5月30日前,將建設(shè)方案(參考體例見附件2)經(jīng)行業(yè)主管部門審核后報(bào)省教育廳、省發(fā)展改革委備案,實(shí)踐中的創(chuàng)新做法和成效及時(shí)報(bào)告。
 
  省教育廳職業(yè)教育處聯(lián)系人:郭慶志,聯(lián)系電話:0531—51793802,郵箱:zjc01 shandong.cn;
 
  省發(fā)展改革委社會(huì)發(fā)展處聯(lián)系人:王波,聯(lián)系電話:0531—51783218,郵箱:shc_sdfgw shandong.cn。
 
  附件:
 
  1.山東省“十強(qiáng)”優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群產(chǎn)教融合共同體建設(shè)規(guī)劃.doc
 
  2.山東省“十強(qiáng)”優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群產(chǎn)教融合共同體建設(shè)方案參考體例.doc
 
  山東省教育廳
 
  山東省發(fā)展和改革委員會(huì)
 
  山東省工業(yè)和信息化廳
 
  山東省自然資源廳
 
  山東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳
 
  山東省文化和旅游廳
 
  山東省衛(wèi)生健康委員會(huì)
 
  山東省地方金融監(jiān)督管理局
 
  2023年5月7日